文：育娃的璇玑
一位母亲说：
“我孩子要上幼儿园了，可记忆力特别差，该怎么办？看到别人家那些优秀的同龄孩子，会背古诗，看动画片会认字……心里就特别的着急。”那些人生开挂的孩子，都做对了什么？
01
陪孩子做有趣合理的运动游戏，锻炼他的大脑
如果你想孩子赢在起跑线上，那就陪孩子做有趣的运动，玩合理的游戏，正确锻炼孩子的大脑，植入正确的观念。
在一个小视频上，有一位年轻的妈妈，她很有耐心的陪孩子，玩家庭亲子游戏。
只见一位3岁的小男孩，跟妈妈高兴地玩着扔飞镖的游戏。
他蹦着跳着，好像一只活泼可爱的小白兔，在草地上欢快的蹦来跳去，一次次成功地躲过妈妈扔过来的飞镖，动作非常娴熟。
游戏结束。他似乎还没玩尽兴，2岁的妹妹就跑出来，跟哥哥一起玩。
可以看出，这位妈妈非常不吝啬自己的时间来陪伴孩子。
有人上前问妈妈：
“你为什么不让孩子，背唐诗、看动画片？”
这位妈妈看了看她，最终说道：
“自己平时工作忙，没有时间陪孩子。我想让孩子多锻炼身体，也锻炼孩子的大脑，我不想让孩子过早就变成书呆子。”
于是，她一有时间，就陪孩子玩游戏，目的是锻炼孩子的协调能力和专注力，可以增强孩子的自信心，培养孩子的运动兴趣，增进亲子间的感情。
有耐心的妈妈，从不吝啬时间陪伴孩子，孩子通过玩游戏的方式学习新技能，并精进其中，这能激发孩子内心的动力；鼓励孩子设定自己的目标，并实现它。
所谓锻炼孩子的大脑，就是不一定要让孩子背唐诗，去理解那些枯燥乏味的东西，这不是唯一的途径；而是陪同孩子玩游戏，做运动，这样可以锻炼孩子的大脑。
而妈妈的陪伴，就像一道光，照亮了孩子内心深处的灵魂。
02
高考落榜，人生还有C计划
不管上坡路还是下坡路，人生不设限，未来会有无数种可能。
虽然，高考算是走人生的捷径，但是除了高考以外，人生还有很多C计划。
在生活中，大多数父母，对上大学都有一种执念，这令我非常惊讶！
他们认为，如果考不上好大学没有本科文聘，就不可能找到好工作，以后出社会还是一个底层的农民工，这是中国许多父母的传统观念。
我曾经看过一部电影《录取通知》，讲的是这样一个故事：
一群高中生高考落榜，没有大学录取他们，于是，孩子们创办了一所大学，自己给自己发录取通知书。
电影的主角是一位叫老巴的男孩。
在学校里，他是个油腔活调、鬼点子特别多的人，脑子也灵光，但就是学习成绩不好。
高考结束后，同学们陆续接到大学录取通知书，可老巴却屡屡被拒，甚至连野鸡大学都不愿意要他。
老巴的父母，始终对上大学抱有一种执念：
在他们眼中，如果一个孩子考不上大学，没有本科文聘是不可能找到好工作的，以后出了社会就是底层的工作者。
老巴犹豫再三，选择把自己落榜的噩耗告诉父母，父母当然大失所望，但事已至此，他们只能安排老巴去做皮鞋匠学徒。老巴肯定不愿意，别人都风光上大学，自己只能做个皮鞋匠。
从这里他开始盘算：怎么没有大学录取通知，还能有大学可上？他不停思考，终于想到了好主意。
他和其他孩子一起创办了一所个性化的大学。
在这里很多学渣找到了自己的特长，毕业后在各行各业做出了优秀的成绩。
而做为创始人的老巴，最后告诉父母，什么是真正的教育，看待一个孩子不应该以成绩的优胜劣汰决定，真正的教育应当是因材施教。
父母应当从孩子的自身条件出发，让他获得成长，指导他们找到正确的人生方向。
苏轼有句古诗：
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
同一件事，从不同角度看就会不一样。每个父母都应该，从不同角度看待孩子的成长，学会欣赏孩子的长处。
任何孩子成才都没有快速的捷径。一件事情不是只有一个选择，所有事情都有无数种可能。上坡路辛苦，唯有备选计划路线，才能持久。
高考读大学，不是唯一的出路，人生还有备选方案C计划。孩子的热爱有所选择，日后才有可能成为谋生的一技之长。
03
困境藏于心，但一定跟自己对话
不向困境屈服，才更大胆、更积极地向其挑。
困难可以放在心里，但一定要学会自我梳理内心的垃圾，自我对话，自我安慰就是很好的梳理方法。
看过一部儿童励志的电影《走路去上学》，豆瓣评分8.7。
故事发生在云南怒江贫困山区，一条河隔开了家和学校。
奶奶卧床不起，姐姐娜香放学回来，熟练的溜索过江请医生。
瓦娃在山里没有玩伴，最高兴的是等姐姐放学，和他说学校的事情，把在学校做的风车给他玩。
瓦娃很想上学。妈妈却坚持让爸爸回来带着他，才可以溜索过江去上学。他趁妈妈干活，独自偷偷溜索过江走进心仪已久的学校。
看到善良的老师，老师发现孩子穿着拖鞋，给孩子们量脚长捐了一批鞋子。
鞋子到了，老师和娜香一起度江去家访。她在娜香家里发现了那个偷听她讲课的小男孩，无意戳破了瓦娃过江的秘密。
妈妈很生气，但瓦娃想要姐姐的鞋子，可姐姐要上学，瓦娃不得不把鞋子还给姐姐。
老师知道了，根据瓦娃的尺寸买了双鞋子，让娜香带给瓦娃。可在过江时，鞋子掉进江里，姐姐失手也掉了下去。
瓦娃抑郁了，心里特别想姐姐。电影的最后，路修好了，瓦娃也终于能走路去上学。
可瓦娃心里还是特别难过，如果不是这条江，阻隔了他的上学梦。
他也不会失去姐姐，也不会上不了学。但是他很坚强，常常鼓励自己度江，走进心仪已久的那所学校。
面对困境，沮丧的心情，瓦娃内心经常本能的会跟自己进行对话，就像姐姐在时安慰弟弟一样，鼓励他，支持他振作起来。
因为他必须习惯，站在人生的交叉路口，却永远失去姐姐的事实。
对于困难，父母要么引导孩子像对待朋友那样对待自己，自我鼓励；要么就在积极的自我对话和自我共情方面做好榜样。
04
做自己想做的，玩自己想玩的
孩子成年，父母就得放手，让他做自己想做的，玩自己想玩的事情。
李玫谨教授曾说：
“孩子做自己快乐的事情，他又有特长，别人不及他。他能做到最大那就是他的价值。”
所以，帮孩子寻找自身价值，是每位父母的责任。
曾经看过一个案例，这个故事发生在前几年。一个男孩爸爸，看到男孩在玩手机，不写作业。
父亲呵斥孩子：
“你马上要考试了，还在玩手机……”
可男孩仍没理父亲，然后他爸怒气冲冲，走过来把孩子的手机一把给抢了过来，直接从阳台上扔到楼下。
当时男孩也冲到阳台上，直接就跟随手机跳了下去……发生这样的悲剧，不管在农村还是城市，换任何一个父母都会疯掉。
这位爸爸对孩子付出的心血，做出的努力，因冲动发脾气，就这瞬间完全没有反应过来，就已经无法弥补。
近几年，这样的新闻没少报道，这个得从心理学角度寻找原因。
当孩子进入成年时亲自抚养，带他进入社会各种圈层，去串门，让他结识不同的人，有活动让他去参加。
然后教育他怎么为人处世。比如说，他参加同学的生日，不指导怎么送礼物，这时父母把为人事处的方法告诉他，但不可以亲自替他去做。
当孩子进入青春期和接近成年时，父母在孩子跟前，要扮演的角度是做他探索人生人价值的导师，而不是去呵责孩子。
所以，让孩子做自己喜欢的事情，就和等于帮他找到自我价值。父母只需扮演孩子寻找人生价值的导师。
END
每个孩子都是独立的个体，不是父母的附属品。那些人生开挂的孩子，只因父母更懂得因材施教，让他有机会发挥特长。
你认为对孩子因材施教好吗？欢迎大家讨论。
万看千看总是情，点点