为进一步深化劳动教育理念，丰富劳动教育内容，今年，大泉小学结合特色课程，将劳动教育贯穿学生学习生活中，让学生从劳动中获取快乐源泉。
12月14日，大泉小学第四季度劳动教育“小小风车转起来，我让校园靓起来”活动在全校各年级以不同形式火热开展，色彩鲜艳、造型多样的风车将校园装扮得五彩斑斓，充满了生机。
在六年级教室里，老师正在指导学生们制作风车，让学生通过亲手制作探究风车旋转原理。孩子们小心翼翼地跟着老师一步步操作，几分钟后，一个个精美的风车就成型了。看着自己手中的风车，孩子们成就感十足。
学生马隽：“我很喜欢我制作的这个风车，因为它很酷炫、很漂亮。而且我对风车这一类的东西很感兴趣，风车的颜色我也非常喜欢，多种多样、绚丽多彩。”
此次劳动教育活动中，学校充分把风车主题与语文、体育、科学、美术、劳动等学科内容有机融合，让老师和学生充分发挥想象力和创造力，通过组一组、画一画、写一写、唱一唱等形式，让孩子们充分释放潜能，尽情创作、大胆尝试。
大泉小学校长杨红军：“我们就想通过制作一些五彩斑斓的风车来装点我们的校园，同时还可以提高我们学生的鉴赏能力和手工制作能力。”
今年，大泉小学依据不同学段学生的成长规律和特点，将劳动教育融入学校育人全过程，科学设置校内劳动教育载体，创新劳动教育模式，通过制定劳动公约、每日劳动常规、学期劳动任务单等，以及开展“感受汗滴禾土，当思粒粒辛苦”劳动周体验活动和“红领巾”试验田，有我参与、我的味道我做“煮”等主题教育活动，让学生们体会劳动之光荣，感受劳动之辛苦，传承劳动者之美。
大泉小学校长杨红军：“今年，我们学校开设劳动教育课程，主题是‘以劳润美’，希望通过劳动教育，开发学生的心智，让孩子们体验劳动的快乐，享受更加优质的教育资源。”
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记者：王思睿陈锐何文博（实习生）
本期编辑：李文鹏
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