春天，阳光明媚，在这明媚的春光中新的一起学期又开始了。让我们一起走进校园、回到课堂，开始学习新知识吧！#语文学习#
第一课《春夏秋冬》一年级下册《春夏秋冬》是部编版一年级下册第一篇识字课文，课文围绕“四季”这一主题勾画了8个词组和8个短语，通过结合优美的图片识字、认字，非常有画面感，也更容易记住。
01字词梳理
《春夏秋冬》会写的字本课要求掌握会认的字有“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”共八个。要求会写的字有“春、冬、风、雪、花、飞、入”共七个。新学部首“雨（雨字头）”和“阝（双耳旁）”，新学笔画“横斜钩”。
1、生字书写展示。
“春”字的笔顺“春”，读音“chūn”，部首“日”，上下结构。
书写提示：上面三横，前两横较短，第三横是较长，撇捺舒展。
组词：春光、春天、春日、立春。
造句：春天来了，花儿开了。
“冬”字的笔顺“冬”，读音“dōng”，部首“夂（反文旁）”，上下结构。
书写提示：第二笔是横撇，捺要舒展，两点在字的竖中线上呈上下排列。
组词：冬天、过冬、冬眠、冬雪。
造句：冬天来了，天气越来越冷。
“风”字的笔顺“风”，读音“fēng”，部首“风”，半包围结构。
书写提示：“风”字第二笔是“横斜钩”，不要分开写。撇要舒展，横斜钩要向上出尖。
组词：春风、秋风、凉风、风车。
造句：我们送走了春风，迎来了夏雨。！
“雪”字的笔顺“雪”，读音“xuě”，部首“雨”，上下结构。
书写提示：第一笔的横较短，第三笔是横撇，四点方向一致。
组词：雪花、风雪、大雪、白雪。
造句：纷纷扬扬的雪花洒落在大地上。
“花”字的笔顺“花”，读音“huā”，部首“艹”，上下结构。
书写提示：“艹”的横要长，最后两笔是先写“撇”然后写竖弯钩。
组词：鲜花、花朵、红花、霜花。
造句：春天到了，草地上开出了许多红花。
“飞”字的笔顺“飞”，读音“fēi”，部首“飞”，独体字。
书写提示：先写横斜钩，再写撇和点。写横斜钩时末尾要向上出尖。
组词：飞花、飞行、飞机、飞快。
造句：小明飞快地跑到妈妈身边。
“入”的笔顺“入”，读音“rù”，部首“入”，独体字。
书写提示：先撇后捺，捺盖住撇，注意和“人”字相区分。
组词：出入、进入、加入、入伍。
造句：小明加入了少先队。
2、识字方法。
字理识字①字理识字：汉字是象形文字，根据汉字的构字规律，运用汉字的形义音的关系进行识字的方法。
如“降”字，在甲骨文中，左边是陡峭的山崖，右边是向下的脚印，表示从高处到低处。这样，结合字形和字义，能更容易识字。
形声字识字②形声字识字：形声字是汉字家族中的一个重要组成部分。
如“霜”，“雨”表意，“相”表音。又如“飘”，“风”表意，“票”表音。
《春夏秋冬》课文本课为图片课文，通过给图片配以词组来识字。同学们可以边习字，边结合图片，展开想象，让自己将图与字记得更牢固。
将词组扩展，加上动词，我们可以得到一组短语。如“春风”，我们可以想春风是怎么来到我们身边的？是吹着来的的，于是春风吹，我们就得到了一个短语。同样还可以扩展“夏雨落”“秋霜降”“冬雪飘”。
背诵指导背诵要在熟读课文的基础上进行，如果没有讲课文读熟即使勉强记住，很快也容易忘记。在背诵时第一是要先熟读课文，第二才是要注意运用方法。例如可以边提问边背诵，这样能给予一定的提示，记起来也会容易些。家长也可以这样抽背孩子，促进孩子读记。
课文《春夏秋冬》近义词：落—降，入—进。
反义词：入—出，降—升。
课文《春夏秋冬》生字表。
（完）
小学语文一年级第二学期（目录）
小学拼音基础知识：声母、韵母和整体认读音节