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相信很多人都看到过我国“天宫空间站”图片，但是你能用通俗易懂的语言解释清楚空间站各个部分的功能吗？画面中的他就可以！
20分钟左右的简短讲解就让现场的大小听众都听得明明白白，他究竟是谁呢？如果你知道他的身份，你就不难理解他为什么能讲得让小学生都明白了！他就是中国载人航天工程空间站系统总指挥王翔。（图1是问天试验舱1，里面有很多备份，备份就相当于车的备胎。图2是梦天试验舱2，里面安装有最多的试验仪器，以及最重要功能的备份，实验能力最强，可以释放小卫星。图3是神舟载人飞船，一直会在空间站，负责运送航天员。图4是天舟货运飞船。图5是天和号核心舱。每部分长长的翅膀就是太阳能帆板，在太空中会像大风车一样不停转动，因此无论何种姿态都能接收到太阳光线，持续发电。）
“天宫”的组成
9月6日，在中国科技馆西大厅，王老师娓娓道来。我们的空间站不仅仅是代表现代航天工程科技的项目，而且也承载着科学精神、科学技术和科学知识传播、传承的使命。天宫空间站大约70吨重，加上对接上它的神舟载人飞船和天舟货运飞船，整个组合体大约吨重。这个大块头是用我国最大的火箭长征5号B（在全世界也是最大的之一）往天上发射。即使如此，一次也只能往天上发射25吨重的东西，然后70多吨重的东西就分成了三个部分：正中间的天和核心舱，靠右的问天试验舱1，靠左边的梦天试验舱2，用长5B火箭分三次发射上去，它们飞上天以后再对接在一起，像搭积木一样，对接上组装起来，再飞行。所以我们空间站的设计叫做“系统设计，分段发射，在轨组装”。01:20动画视频：空间站在轨组装过程天和号核心舱，就是航天员日常工作生活的地方，其中细一些的是“小柱段”，即尺寸比较小的一段圆柱段，因为发射时太阳帆板需要挂载机械臂和卫星通信天线，所以小一些。这段是航天员休息的卧室和卫生间。3个卧室1个卫生间，航天员在小包厢内休息时，门关上非常安静，就跟大家深夜熟睡的环境差不多；其中粗一些的是“大柱段”，上下左右装满仪器设备，四面八方都是设备，是航天员工作的地方。模型展示的天和核心舱内部天和号核心舱处在整个空间站的中心位置，空间站的其它部分都由在这里工作的航天员控制。核心舱最头上是节点舱，金色扶手处就是航天员出舱的地方。这个舱之所以是球形舱，是因为航天员每出一次舱都要充一次气放一次气，不停地充气放气，就总在受力，球体受力均匀，受力状态最好。四周又可以开正圆门，这些正圆门又严实又牢靠。
航天员在天上做什么？
整个空间站每天绕地球转16圈，就是航天员每天可以在天上看16次日出和16次夕阳。航天员在天上主要做什么呢？他们在天上要做各种各样的科学试验，大概有三大类试验：空间技术试验，即只有在空间才有的物理、化学、生物现象的试验；航天技术试验，即在空间站上为下一代的、更先进的飞船、飞行器做相关的研究和试验；生物、医学类试验，尤其是人本身的一些医学试验，人类既是作为探索者要走入太空，又要研究自己在太空中的各种反应，这样才能让我们在天上适应得更好。明年天宫梦成真
王老师还告诉大家，明年会发射试验舱1和试验舱2，明年底，这张图上的景象就会变成真实的空间站，真实的“天宫”就开始在天上飞了。现在我们的空间站距离地球只有公里，如果把茫茫宇宙比作大海，我们的空间站目前只是相当于离岸很近的一条小船在那里航行。虽然小船还不大，离岸还不远，但是我们已经可以一直呆在这条船上，我们在这条船上研究宇宙这个“海洋”，研究怎么造更大的“船”，还可以探索怎么远航，所以我们在空间站上进行探索，进行研究，最后就能一步一步走向遥远的广阔的宇宙。01:10动画视频：瑰丽的宇宙
未来会有飞行工程师和飞行科学家
王老师还鼓励同学们好好学习，长大了可以参与到研制队伍里来，可以当工程师设计新的飞船和新的空间站，也可以当科学家在太空上做科学试验，还能当飞行工程师和飞行科学家，以后有一类航天员是飞行工程师，万一有设备出了毛病，就会有工程师飞上天去，在天上操作、维修、维护，科学家可以飞上天去在天上做在地上研究的科学试验。现场的孩子们不仅听懂了王老师的讲解，还在问答环节，提出了非常精彩的问题，比如，航天员在空间站遇到问题怎么解决？航天员叔叔在空间站受伤了怎么办？对于孩子们的问题，王老师都给出了明白易懂的回答。还有一位同学提出了“黑洞”相关问题，令人不得不赞叹孩子们的眼界之宽广。不仅现场的孩子们上了一堂无与伦比的科普课，相信收看全国11家地方科技馆、家农村中学科技馆以及所馆校结合基地校同步播出的实况的孩子们也上了一堂无与伦比的科普课。当然，只要你想上这堂无与伦比的科普课，今后也随时都能上，打开“中国数字科技馆”找到“直播”，点击“直播回顾”，进入就能看到这堂无与伦比的科普课！