一张全家福引发的故事
8月16日，在“相守计划”重庆第七期总结交流暨第八期启动培训班上，我们又见到了刘龙泉老师。但刘老师的故事，还得从4年前说起。
“大家把自己的全家福作品交上来。”江西省兴国县隆坪乡隆坪中心小学刘龙泉老师一一接过孩子们的画。唯独小云（化名）低头不语，刘老师拿过小云的画一看：一张大白纸上，仅画了她自己一个人……
“这幅画没有展示，是为了保护她。我知道她是个留守儿童。”刘老师说，“她的父母吵架很多，在她很小的时候离异，她几乎没有得到过父母的爱和关心，她画的就是她的内心。”
“我们不能强硬地让孩子去做改变，‘用充实来冲淡’，让她充实让她忙，让她开心让她笑，通过有爱的活动慢慢影响她、改变她。”
“很开心能看到她的改变，一年后的全家福里，有了爸爸和妈妈。”刘老师露出欣慰的笑容，“其实，改变的还有我自己。”
留守儿童缺少家人的陪伴，留守老师又何尝不是？刘老师是一名留守老师，他家距离学校近公里，大部分是山路，交通不便，回趟家很难。“课余时间待在学校会觉得无聊和空虚，后来参与了‘相守计划’，让我心里有了一些着落。活动4年了，现在相守已经融入到了我日常生活，下课后有很多事情做，很充实。”
李秋怡，云南省墨江县泗南江小学留守老师，小时候也是一名留守儿童，深知留守儿童的境况。她大学毕业又回到母校，扎根山村，陪伴孩子们从一年级走到六年级，送走了自己的第一批学生。她在自己的日记本里这样写：这是最后一次听孩子们给我说“姐姐晚安！妈妈晚安！老师晚安!”。姐姐、妈妈、老师，这三个称谓，是留守儿童给留守老师最好的勋章！
一场期待中的相聚
让刘龙泉老师念念不忘又满怀期待的，是“相守计划”一年一度的“大团聚”。“相守计划”是中国西部人才开发基金会于年发起的关爱留守儿童大型公益项目。每年夏天，来自各项目实施县的教育局、校长、老师代表，都会在一起总结过去，共话未来。这次，6省10县50名教师相聚在重庆第七期总结交流暨第八期启动培训班上。
“每次的大聚会，就像是一个加油站，大家一起相互交流、研讨、学习、借鉴，让我们更有信心、更有方法、也更有方向。”湖北省竹山县麻家渡镇柿树坪小学蔡春芳校长很期待这次培训班。
“明显感觉到这次培训班的课程更对味儿了。”参训的老师们这样评价。根据前期调研，结合老师的需求，本次培训更倾向于乡镇小学老师的心理技能和留守儿童的心理健康。课程全程直播，观看人次1.4万。
相聚不仅在重庆。7月2日，江西省兴国县教体局组织所属23所学校，分五个小组开展“相守计划”互访观摩活动，掀起一阵互访热潮。老师们说：这次互访，我们看到了相守老师们用心践行着真情“为相守”，孩子们真正做到了开心“玩相守”。这样的互访在相守实施校中每年都有,有县域内的，还有跨县域的。
每次的相聚，都能听到新活动、新特色。互访之外，还有古蔺县的红歌合唱比赛、宁都县的七彩电脑社、竹溪县的关爱女生护蕾行动、大关县的感恩教育朗诵比赛、大名县的农村风情风俗园……还有安全开学、地球日、AI65口罩也都成为了相守活动的重要组成部分。
一县一风格、一校一特色。基金会积极引导各校开展主题活动，启发各校在统一主题下发挥特长和优势，拓展新活动，成效显著、成果斐然。培训和互访，都是交流学习的形式，更是一种相互的认可，一种价值的凝聚。“相守人”抱团取暖，更加坚定了共同的事业和追求。
一个风车转动的春天
“如果说留守学生的童年缺少彩色，‘七彩帆’活动就填补上了它应有的色彩。”共青团四川省古蔺县委的“七彩帆”活动日志中有这样一句话。
年春节，中国西部人才开发基金会精心策划了“相守计划春节特别活动——七彩帆”。28万个纸质风车，多万人次点击量的电子风车，让“相守计划”实施地的孩子们度过了一个多彩的团圆年。风帆上的七种颜色代表安全、成长、梦想、团圆、幸福、健康和快乐，这是给到孩子们最美好的祝愿；风帆上的七个小任务，让春节的几天团圆日更温暖有意义。
“妈妈，您过年回家吗，我好想您……”兴国县四小五年级的菲菲用老师的手机和妈妈视频：“妈妈，您看，这是七彩帆，特别漂亮，老师说过年的时候要和爸爸妈妈完成七彩帆小任务，您能回家吗？”菲菲在电话前举起了七彩帆……菲菲的老师曾秋华回想起这个画面，依旧很感慨：“是我拨通了孩子妈妈的电话，希望菲菲妈妈能够回家陪陪孩子。过年的时候，妈妈真的回来了，看到菲菲和妈妈一起和七彩帆合影，我知道七彩帆给孩子和家庭带来了团圆和美好。”
如果说，“相守五有”