电影《走路上学》豆瓣评分8分1这是一部以云南怒江贫困山区儿童溜索学习为主题的励志儿童电影。在电影上映后，它提名了第12届上海国际电影节最佳影片奖，并获得了优秀儿童电影奖、新编剧奖、优秀儿童男演员、女演员等4项提名，成为第13届华表奖的最大热门影片。
这个电影主要是讲述7岁的仰慕者姐姐可以溜索过江去读书，所以他在妈妈不注意的时候偷偷把索带进学校上课。在这期间，他碰到了来教书的聂老师。老师对学生很好，给了姐姐一双红雨鞋。他非常喜欢瓦娃，但他最终放弃了与姐姐的战斗。
姐姐考虑了所有这些。在聂老师的帮助下，她给她哥哥买了一双新鞋。可是谁也想不到，因为她急忙把新鞋送给哥哥，而姐姐娜香却没能从溜索坠落江中走出来。娜香倒下的地方建了一座新桥，但是桥修好了，但是人不在那里。
看了这段温馨鼓舞人心的电影后，人们忍不住哭了起来。导演在这部影片中大胆地选择了非专业的演员，但他们的演技深深扎根于人民群众的心中，真实呈现了导演想要追求的现实主义风格，真实令人感动。
接下来，我将从我弟弟的角度来分析电影的魅力。我将从叙事结构、人物塑造和意义三个方面来解读电影的梦想和希望。
从从瓦娃的角度出发，采用线性叙事结构，使情节循序渐进，打动人心
在电影开始的时候，首先映入眼帘的是瓦娃这张姐姐那香用溜索上学的照片，这让感受到孩子们的人上学很辛苦，环境也很危险。走路上学是一件很普通的事情，但是对于马集镇的小学生来说，几乎不可能实现梦想。
然后是瓦娃镜头。家里没有玩伴。他一个人在屋顶上玩，不喜欢和家人说话。唯一瓦娃做的高兴就是每天从学校接姐姐，然后听姐姐讲述学校，直到后来，他独自爬上溜索去江学校。
在这种线性叙事结构中，电影从儿童的角度出发，让整部电影的基调阳光和温暖，就像电影《走路上学》名字的电影一样，让人物的情感更能自然流露出来。冲突的设计几乎不是故意在电影中制作的，这很容易让人体验和感受，也深受瓦娃和娜香深姐夫情谊的感动。
《走路上学》这个电影的叙述技巧不是随机的设计。从儿童的角度看，导演如何通过这样的叙事结构来提高影片的价值和意义？我认为有三点：
①线性叙事结构的特点。这出戏有一个宏大的主题，与贫困、教育、希望和梦想有关。这样，导演可以让娜香和瓦娃姐夫故事慢慢展开，保持冷静。
例如，瓦娃一直在屋顶上训练自己的技能，为了能够单独上学溜索，后来因姐姐死亡而遭受打击。幸运的是，最终完成精神上的成长终于可以走路上学，实现它们的公共梦想。
普通的演员，真实的叙述方式，简单曲折的故事，让人哭笑不得。这个电影很容易进入故事的角色，无论是与孩子或成人，情绪都随着故事中字符的变化而波动。对于同一年龄段的孩子来说，线性叙述很容易理解，没有任何压力。
②儿童心理发展的特点。在电影里，瓦瓦只有7岁。在这个年龄，他本应该去上学，但却被妈妈挡住了去路，因为他太小了，不可能一个人通过溜索。他很小就有很强的自尊心。为了证明他一个人没有问题，他偷偷地过江去了学校班。
看到娜香有新鞋穿，她恳求姐姐把鞋给他。即使晚上睡觉，他也抱在怀里，生怕被带走。然而，第二天，我看到其他家孩子都穿着新鞋去上学，而且瓦娃故意把鞋还给了姐姐。
通过儿童的心理发展，观众可以从瓦娃的角度找到认同感和思考。它还可以使我们感受到瓦娃产生矛盾心理。他很强壮，有自己的小任性，但他非常理解和感人。
02年。三个主要人物，简单的情节，勾勒出人物的形象，越来越受欢迎
①他和姐姐关系很深，渴望可以和姐姐手牵手步行上学
在电影开始，瓦娃喜欢一个人中，他在屋顶上自娱自乐。他身边没有玩伴，只有一个狗陪伴。每天溜索去江学校。他渴望等待姐姐回来一起演奏。
瓦娃对学校中的姐姐特别感兴趣。有一次姐姐在他上手工课的时候给他带来了回来一个漂亮的风车。他的弟弟玩得很开心，但最后他不小心摔坏了风车。瓦娃对姐姐非常抱歉。后来姐姐的死给了瓦娃很多打击，让他停止了说话。即使建好了学校的桥，他哥哥仍然感到很孤独。
这里，我们可以看到瓦娃非常爱自己的姐姐。在他心目中，姐姐不仅是他生命中的玩伴，也是他的希望，因为姐姐一直很关心他，会给他带来很多惊喜。现在，姐姐已经不见了，他哥哥心中的那盏希望光芒也熄灭了。
此外，瓦娃的心也很孤独，姐姐总能给他带来很多快乐。就像生命中的我们一样，在最遥远的时间里，有人陪伴着你、突然有一天、他消失、我们的没有心方向。事实上，只有渴望被理解，而渴望一直存在。
通过主人公日常生活经历和精神体验，导演用真实和一些精神镜头语言来我们构建苦难永远不是生活的主题，即使在艰苦的生活条件下，他们依然积极向上，乐观向上，未来充满了向往。这也给了我们温暖向上的力量一种对未知生命的积极态度。
②娜香：诚实善良。为了保护我哥哥的新鞋，我不小心掉进河里死了
娜香是一个简单，善良，非常懂事的女孩。作为家里的大姐，她很照顾弟弟的心情。有一次，一位家教给南翔一双她鞋子。当她得知她哥哥瓦娃放不下鞋子时，她毫不犹豫地把鞋子给了她哥哥。
让娜香意想不到高兴的是瓦娃第二天上学的时候会拿出宝贝的鞋子给她穿上，她说：“我的姐姐也应该穿新鞋子，她才是最漂亮的。”娜香很感动。晚上，在聂老师的帮助下，娜香给了弟弟一双新的运动鞋，但是当过桥时，为了保护新鞋，运动鞋从背篼上掉下来，娜香掉进了怒江。
弟弟爱姐姐，而姐姐为弟弟代价付出了生命。看到这一幕，人们不禁哭泣。娜香的弟弟情很珍贵。导演通过对娜香的刻画，让观众感受到发自内心的伤感，也显示出兄妹之间的爱是如此的真挚和珍贵，传递给观众一个愿景应该珍惜的亲情。
③老师：爱的形象把希望和关怀带到孩子
老师聂从深圳跋涉到贫困的学校，刚到这里她并没有选择立马休息，而是去看了班上的可爱学生，当她看到这么冷的一天，班上的学生都穿着拖鞋上学时，她感到震惊。了解情况后，聂老师立马组织朋友的深圳在这里捐赠鞋子。
在此期间她主动拿尺子到孩子们量脚的大小，并到孩子们的家里去拜访和送新鞋。当她得知娜香想给哥哥买双鞋时，她毫不犹豫地帮着付钱。在后来那香死后，瓦娃不愿意由打击说话，聂被瓦娃精心辅导和启发，老师终于说服瓦娃的父母让孩子上学。
在孩子的眼里，聂老师是个仙女。与其他老师不同，她总是处处想着孩子。教师的聂行为不仅感染了孩子们，而且使其感受到类似于春天，并用未来填充希望。在我们的生活中，总会有人像聂老师。她是指路明灯在前进的路上，给你方向，指引你前进。
03成长意思：从孩子的角度谱写了一首人性最纯洁的爱之歌。通过成长的小男孩瓦娃过程，传达了对梦想和希望的理解
①纯真的孩子们和渴望的梦想传达了观众不屈不挠的精神
如果你仔细观察如果，你可以发现。在以儿童视角为主题的电影中，你常常可以体验到不同的感受。《走路上学》胶片电影从男孩瓦娃开始。在他的成长过程中，我们可以感受到他的心，让电影达到不同的效果。
瓦娃代表众多贫困落后地区的孩子，代表环境的影响。他们的心很孤独，希望有些人陪伴，也有很强的渴望求学能力。别人上学是件很简单的事，但他们不可能见面。
一个人如果对一件事非常渴望，他会尽力的。比如瓦娃为了能上学，他冒着生命危险，偷偷地去溜索，然后站在学校教室听外面偷听老师的讲课。
孩子的世界非常简单。他们可以勇敢地做一件事，坚持到他们想要的结果为止。通过电影成长故事的瓦娃，电影向观众传递了一种不屈不挠、自强不息的精神。同时，屏幕上还出现纯真的孩子们，触摸。
②最后，我想展示我对生活的积极态度
娜香死后，她的弟弟瓦娃再也没有说话。每天，她只看门口的怒江。直到聂老师来做心理指导，他才知道姐姐之前对瓦娃说过，当修是这里的桥梁时，他们可以手手拉手走路上学。
在瓦娃的照片中，他手牵姐姐走着。六个月后，一座新铁桥建成，在父母的鼓励下瓦娃终于上学了。
姐姐的离去对打击的弟弟来说是很大的，但生活仍然需要继续。在瓦娃年轻的心灵里，他必须能够感受到姐姐在天堂里看着他，并且希望他可以勇敢地去向前走。
如果你思念一个已经离开了很长时间的人无法摆脱自己和释怀，但是突然有一天可以再次向前，感觉到充满希望和他周围的力量。那可能是因为他偷偷地看到了你。
斯里兰卡人民已经去世了，与其悲伤，不如大步前进，把他们的梦想发扬光大。这是可以做到的。作为一个成年人，我们应该更像这样。
③失落和孤独是人生中的正常状态，而我们应该用平常心来对待
在生活中，总会有许多欢乐和悲伤。有时候面对亲人的死亡，当你接近好友时，你会感觉到孤独。就像电影里的娜香不可能总是陪伴在瓦娃旁边做他的伞，如果他想长大，他必须是独立和勇敢的。
实际上，损耗和孤独是人生和我们中的正常状态，应该以正常的方式处理。成长是一种静默过程。只有在时光中的痛苦之后，人们才能变得更加成熟和稳定。
结论：
这个电影自然并不缺乏温暖，而且电影很感人，但它不是为了感动人而感动，而是传达了一种不同意义的励志信息，让人在感受和感受的同时也有所不同。
想想那些孩子想上学却不能上学的人，真是悲哀。只有经历人们才能理解强大的渴望知识。即使我们现在生活得很好，我们也应该珍惜来之不易的生活。